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新课程研究杂志
新课程研究杂志(订阅)
业务类型:杂志征订
主管单位:长江出版传媒股份有限公司
主办单位:教育部基础教育课程教材发展中心湖北长江报刊传媒集团
国际ISSN:1671-0568
国内刊号:42-1778/G4
创刊时间:2004年
出刊周期:月刊
期刊开本:16开
复合影响因子:0.037
综合影响因子:0.007
编辑部电话:027-50738351
新课程研究杂志简介
《新课程研究》(月刊)创刊于2004年,是湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。瞄准基础教育领域课改前沿,立足课改实际,以重建课程文化为目标,以服务教育改革为宗旨,以新课程改革的理论和实践研究为重点;从宏观角度传递国家课改新政策,解读课改新理念,从微观角度探究课堂教学新方法,捕捉课改新热点,交流实践新动态;着重于为一线教师和学校管理者提供理论与实践指导,为教科研者提供交流成果的平台,研讨课改难题,展示全国范围内的课改新成果,为顺利实施新课程提供理论支持和实践指导。同时,为课程理论研究提供最翔实的实践资料,促进新课程改革的深入发展。

《新课程研究》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

《新课程研究》的官方网址:www.xkcyj.cn。地址:武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦18楼。 《新课程研究》杂志教育管理版本目前已停刊,具体复刊时间以杂志社官方消息为准。

新课程研究杂志影响力/权威度/获得荣誉
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  • 国家图书馆馆藏
  • 上海图书馆馆藏
新课程研究杂志栏目设置
新课程论坛、新课标解读、新教材透视、校本研究、综合实践活动、教育诊断、教学反思、课程开发
新课程研究杂志范例
  • 投稿作者:陈莉 点击次:11软件技术课程教学研究
    摘要:《新课程研究杂志》2014年第三期一、两个结合两个结合是指“各种软件知识的结合”和“软件知识和软件应用能力的结合”。计算机软件技术基础课程包括了四方面的内容,需要把四方面内容中介绍的各种软件知识有机的结合起来,不能孤立分割开来。实质上,“各种软件知识的结合”是依据这四方面内容的内在的固有的联系而提出的,是课程本身的内在要求。算法和数据结构是程序设计的基础,因此本质上算法和数据结构和程序设计是融为一……
  • 投稿作者:胡伟心 点击次:12实践教学的技能学习兴趣研究
    摘要:《新课程研究杂志》2014年第三期一、教学过程1.设计一:简单中暗藏难点,看能不能发现问题。在数控车床的加工中,刀尖半径补偿是一个不太容易理解的问题,一般的教科书上介绍也都不太详细,而这个问题在实际数控机床加工中又是必须要考虑的问题,否则当加工到曲面或者是直、斜面相交处,以及小尺寸的倒棱、倒圆处,就会造成刀尖实际轨迹与图样不符,从而产生废品。在以往的教学中,仅靠教师在黑板上讲解,一方面因为在部分的……
  • 投稿作者:覃俏丽 点击次:13留学生文化习得的环境构建
    摘要:《新课程研究杂志》2014年第三期一、学习者的个体情感因素1.态度。来华留学生来自不同的国家和地区,其所处的政治制度、历史背景、风俗习惯、价值观念、行为模式等文化特征各异,要使他们对我国的文化持积极态度,首先要尊重其本国文化,在课堂交流中摒弃民族偏见,刻板印象,而是以尊重、宽容、平等、开放的跨文化心态为基础,进行有效的跨文化交际。其次,在教学过程中要有文化传播的自觉意识,不以宣扬和灌输的方式,而是……
  • 投稿作者:崔喜艳 点击次:10职业教育改革的探讨
    摘要:《新课程研究杂志》2014年第三期一、职业教育改革的内容1.教学内容和方式方法的改变。在教学内容和教学方法上进行改革,让学生学得懂、学得会、学得愉快。(1)教学内容的改变。教师习惯于按教材教学,有些专业课程融入国家职业资格标准内容,但落实不到位。教育部现代教育技术师资培训基地主任戴士弘说过,职业教育的教学,不是教课本,而是教做事,以及怎样把事做得更好,是有明确岗位能力目标,围绕项目整合对应知识,以……
  • 投稿作者:袁莉萍 点击次:85移动学习在教学中的应用
    摘要:《新课程研究杂志》2014年第三期一、研究的现状及存在问题移动学习的研究现状及趋势。经过十余年的发展,移动学习有了很大的发展。在观念层面,大部分学者和许多教师基本认可了移动学习在促进学生认知建构、培养学生“自主探究、合作学习”等方面能力所起的作用。在实践层面,无线移动网络的发展,移动终端设备的快速更新换代,使得移动学习有了广泛的发展。具体来讲,移动学习的应用现状表现在一下几个方面:(1)研究主体以……
  • 投稿作者:袁莉萍 点击次:18艺术网络教学资源建设的新定位
    摘要:《新课程研究杂志》2014年第三期一、艺术教学资源的对位思想在通常情况下,学习大众在选择网络教学内容是与之特定的生存环境和现实要求相关,同时也与个体的自身认知结构紧密相关。所以,学习大众很容易将自己熟悉的知识和信息纳入认知过程并与原有知识经验进行比较分析。因此,我们要根据学习大众的求知需求、求新需求、情感需求、参与需求实行对位教育。于是,艺术网络教学资源的定位要充分考虑以下五个方面的对位:1.资源……
  • 投稿作者:张文乐 点击次:13英语教师的可持续发展策略
    摘要:《新课程研究杂志》2014年第三期一、能力杜威(JohnDewey)说:“如果我们仍然用昨天的方式来教育现在的学生,那么我们将剥夺他们的明天”。因此,身为一线英语教师要想与时俱进,真正玩转课堂,就不得不打破思维定势、改变教师角色、更新教学理念、掌握现代教育技术、提升教师素养,努力具备以下专业能力:认知能力;教学反思能力;设计创意能力;观察能力;话语能力;执行能力;互动能力;群体控制能力;表现和操作……
  • 投稿作者:张庚 点击次:11高等数学课程教学改革探究
    摘要:《新课程研究杂志》2014年第三期一、计算机专业高等数学课程和教学改革的必要性进入21世纪以来,由于计算机的飞速发展,使计算机的应用得以向一切领域渗透,各行各业越来越依赖计算机。作为应用科学的计算机科学,它的算法和理论与数学密切相关,数学为计算机科学提供了强有力的理论支持,离开了数学的支持,计算机科学将失去发展的动力。我们可以看到在计算机科学技术领域里,很多学术带头人都出身于数学专业或接受过严格的……
  • 投稿作者:程仕武 点击次:10高校女生气排球选项课的研究
    摘要:《新课程研究杂志》2014年第三期一、研究结果与分析1.黔南民族师范学院女生气排球选项课的现状分析。(1)黔南民族师范学院女生对气排球运动的了解程度调查分析。在被调查的黔南师院的148名女生中,完全了解气排球运动的有41人(占总数的28%),了解的有52人(占35%),基本了解的有29人(占20%)。根据调查,大部分人了解气排球的途径主要是因为学校开设了气排球选项课,从课堂教授气排球知识,以及学校……
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